國北教大公費生教師教學現況與工作適應調查1150120分析+說明
公費生於偏鄉（特殊）學校服務生涯，往往是忙碌且需要支持的。無論是教學或行政上的成就與無力感，本問卷旨在了解本校公費生教師在教學現場的適應情形、面臨的挑戰及所需支持，將作為優化教師支持系統的重要參考，本次有效回饋問卷共計85份。

這項調查反映出，公費生並非僅需要「學術性」的支持，更多的是希望能獲得**「生存性」的實務知能**。由於偏鄉教師常需同時擔任導師並兼任行政職務（如組長、主任等），且每日工作時間常超過 10 小時，對於行政減量、簡化核銷流程以及法律防護的訴求極為強烈。

國北教大公費，希望母校提供的具體支援內容
1. 行政實務知能的專業培訓
2. 教育法律與採購實務指導
並在研習中加入壓力抒解、心理諮商或人際互動的內容，以緩解教師的身心疲憊狀況